Soledad Luque

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BEGOŅA ELIZALDE SAN MIGUEL
PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

Participación en Proyectos de Investigación subvencionados

 

  • “La adquisición de verbos y argumentos verbales por niños españoles e ingleses”. Programa de Acción Integrada Hispano- Británica (HB95-49) 1996-1997.
  • “El desarrollo fonológico de los niños alemanes con retraso específico en lectura”.
    Programa de Acción Integrada Hispano – Alemana (CO 94-0012). Subdirección de
    Cooperación Internacional del MEC 1994-95.
  • “Del balbuceo infantil al sistema fonológico del adulto”. Programa de Acción Integrada
    Hispano – Alemana (B-HA 079). Subdirección de Cooperación Internacional del MEC
    1993-94. Durante esta Acción Integrada realicé un viaje con estancia de dos semanas al Instituto de Estudios Iberoamericanos (Iberoamerikanisches Forschunginstitut) en Hamburgo,
    Alemania, con el objeto de completar mi formación en el análisis acústico y
    transcripción fonética de emisiones infantiles.
  • “La adquisición del español: un estudio global sobre el desarrollo fonológico, semántico
    y morfosintáctico”. DGICYT (P.B. 091-0016) 1992-95)
  • La participación en dicho Proyecto fue en calidad de becaria del Departamento de
    Psicología Evolutiva y de la Educación, Facultad de Psicología de la U.A.M.

 

 

Participación en Proyectos de Investigación no subvencionados

  • “El desarrollo de la morfosintaxis temprana en niños monolingües del español” 1998-

2002

EXPERIENCIA DOCENTE

UNIVERSIDAD CARLOS III DE MADRID


Desde 2017:
Máster en Formación del profesorado de español como lengua extranjera (on line)


CENTRO DE IDIOMAS DE LA UNIVERSIDAD CARLOS III


Desde 2016:
Curso de español general como lengua extranjera.


INSTITUTO DE ESTUDIOS DE GÉNERO DE LA UNIVERSIDAD CARLOS III DE
MADRID.


Desde 2016:
· Coordinadora de las IV Jornadas: Mujer, cultura y pensamiento durante la II República
(2016).
· Directora y coordinadora del Seminario Internacional de Derechos Humanos: Mujer y
franquismo (2017).

· Directora del Seminario Mujeres y Activismo (2018)


UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA


Curso 2016-2017:
Máster universitario en Didáctica del español como lengua extranjera (presencial y on line)


FUNDACIÓN ORTEGA-MARAÑÓN
CENTRO DE ESTUDIOS INTERNACIONALES DE TOLEDO, desde 1998:


· Área de lengua y cultura española para extranjeros.
Profesora de español como lengua extranjera en el Programa de Estudios Hispánicos,
Latinoamericanos y Europeos.
Profesora de español como lengua extranjera en el Programa de Lengua y Cultura
Española de la Universidad de Chicago y de la universidad de Princeton.
· Programa de actualización de maestros de Puerto Rico.
Profesora y formadora de profesorado en cursos de actualización en lengua
española para maestros, profesores y directores de centros educativos de
Puerto Rico.


INSTITUTO UNIVERSITARIO DE MADRID, desde 2006 hasta 2010:


· Área de lengua y cultura española para extranjeros.
Profesora de español como lengua extranjera en el Programa de la
Universidad de San Diego, Universidad de Illinois

 

PUBLICACIONES
  • “La corrección de los errores de la articulación”. Capítulo del manual Aproximación a
    la enseñanza de la pronunciación en el aula de español para la colección Biblioteca
    Edinumen: Claves para la enseñanza del español. Editorial: Edinumen. Dirigido por
    Juana Gil Fernández (2012).
  • “El tratamiento interdisciplinar de la corrección articulatoria: las vibrantes”. Actas del
    XLV Congreso Internacional de la AEPE: “El Camino de Santiago: encrucijada de
    lenguas y culturas” (pp. 167- 179), 2011.
  • “La pronunciación de las vocales del español por hablantes angloamericanas. Una
    propuesta de corrección”. Actas del XLVI Congreso Internacional de la AEPE: “El
    Camino de Santiago: encrucijada de lenguas y culturas” (pp. 185 - 195). 2012